JUEVES 28 DE MAYO - 5 AÑOS

 Buenos días familias:

¿Qué tal va la semana? Seguro que fenomenal.

Comenzamos, como todos los días, con nuestras rutinas:

-saluda a todos los miembros de tu familia con una gran sonrisa “de oreja a  oreja”.

-coge un folio o tu cuaderno para escribir tu nombre y la fecha; también puedes escribir o dibujar el tiempo que hace hoy (ejemplo: hoy hace…).

-puedes hacer el resto de rutinas que tengas establecidas.

A continuación, vamos a hacer un juego de atención; en el siguiente vídeo vas a hacer distintos juegos con bolas de colores:

-¿qué bola o bolas faltan?

-series de bolas.

-la bola qué se ha movido.

Ya verás, es muy fácil pero tienes que prestar mucha atención.

¿Has visto lo fácil que ha sido? Lo has hecho fenomenal.

Y ahora… ¿Quieres bailar un poco? Pues ahí va un vídeo de “Roco, el Hurón”.

JUGAMOS A LAS PALABRAS ENCADENADAS

Vamos a jugar a las palabras encadenadas.

Para ello, hay que pensar en una palabra; después en otra, pero esta siguiente palabra debe empezar con la misma letra con la que acaba la palabra anterior; por eso se llaman “encadenadas”.

Te ponemos un ejemplo

Como puedes comprobar ”rosa” termina en “-a” por ello, la siguiente empieza por “a-“ (avión); “avión” termina en “n-“,por ello, la siguiente empieza por “n-“(niño), y así sucesivamente.

Ahora te toca a ti. Empieza por la palabra que quieras.

Puedes usar esta plantilla o simplemente escribe una palabra a continuación de la otra, por ejemplo:(rosa, avión, niño, oír, raíz, zanahoria, abril, leche, erizo, oreja,…).

También podéis jugar toda la familia; empiezas tú diciendo una palabra y siguen los demás diciendo palabras con la condición de que sean “encadenadas”.

¿ TE VIENES A MI FIESTA?

Unos niños están celebrando una fiesta y han comprado 6 pastelitos. Repartimos la misma cantidad de pastelitos entre los dos y vemos que le toca 3 a cada uno y no sobra ninguno.

Ahora viene otro amigo y le tenemos que dar también pasteles. Para que ahora los tres tengan la misma cantidad, los niños anteriores le deben de dar un pastel cada uno, por lo tanto, ahora cada uno tendrá dos pasteles y no sobra ninguno.

Ahora lo vas a hacer tú (no es necesario que imprimas los dibujos, puedes usar “como pastelitos” piezas de construcciones, tapones de botellas de agua o leche, etc.).

¡¡¡ LO HAS HECHO GENIAL!!!

Por hoy hemos terminado; hemos hecho un montón de cosas. Ya sabes,…mañana más.

Un fuerte abrazo de tus profes