5 AÑOS, 11 DE JUNIO

Buenos días a todos y a todas:

¿Qué tal estáis? Un poco cansados ¿verdad?

Pues ánimo, que esta semana ya se va acabando y sólo queda otra semana más.

¿Preparados?.  Empezamos la asamblea; ya sabes:

-escribimos el nombre y la fecha.

-miramos el tiempo que hace y lo dibujamos o lo escribimos.

-otras rutinas que tengas.

Como siempre, primero vamos a bailar con una canción muy divertida.

Ahora, te proponemos dos actividades.

¿VERDADERO O FALSO?   ¿SÍ O NO?

A continuación, te damos unas frases que vas a leer muy despacito; en esas frases dicen algo relativo a la imagen que tienes más abajo, tienes que decir si la frase que has leído es verdadera o falsa ( o contestar: sí o no).

Por ejemplo;  si una frase dice: “Hay una niña y un bebé” sería falsa ya que en la imagen no hay ningún bebé. Si otra frase dice: “El niño tiene manchadas las manos de pintura” sería verdadera.

Ahora te toca a ti:

COMPLETA LA CUADRÍCULA

Vamos a completar este cuadrado o cuadro de doble entrada. Para ello, tenemos que tener mucho cuidado en encontrar la casilla correspondiente para colocar cada dibujo. Hay tres filas numeradas como 1, 2, 3 y tres columnas llamadas A, B, C.

Cada dibujo hay que colocarlo dónde se ”juntan” la fila con la columna. Por ejemplo, si decimos que en “1B” hay que dibujar una mariposa,  me tengo que colocar en la fila 1 y recorrerla en línea recta hasta que me encuentre con la columna B y ahí dibujaré una mariposa (ver en la cuadrícula de ejemplo señalado con líneas rojas; ahí ves que la mariposa la ponemos donde se juntan o confluyen la fila 1 con la columna B).

Si en “3C” hay que colocar un gato, hago lo mismo; me coloco en la fila 3 y voy recorriéndola hasta que me encuentro con la columna C (ver en la cuadrícula de ejemplo señalado con líneas azules).

Ahora eres tú el que va a completar la plantilla que te damos a continuación. Para ello en:

Bueno chicos y chicas, por hoy hemos terminado.

Qué paséis un feliz día, pasear mucho y un fuerte abrazo de Mónica y Merche.