YA ESTAMOS AQUÍ DE NUEVO, 5 AÑOS

Buenos días familias, qué tal estos cuatro días? Seguro que genial.

Ya estamos aquí de nuevo para proponeros actividades, que como siempre os decimos, son voluntarias y orientativas, que las podéis hacer cuando os venga bien y repetir aquellas que os gusten mucho.

Comenzamos con las rutinas diarias de saludarnos y cantarnos el “buenos días”, con alguna canción que recordéis del cole u otra que vosotros sepáis. A continuación pasamos lista familiar y recordamos a compis del cole, por ejemplo hoy podemos hacer memoria de aquellos amigos y amigas que se sientan conmigo en la mesa y escribirlos dentro de un rectángulo, que es la forma que tienen las mesas del cole.

A continuación vamos a un calendario y jugamos con los papeles del otro día de AYER, HOY, MAÑANA,… haciendo memoria de acciones que hayamos realizado durante esos días: ayer estuve hablando con,… antesdeayer que fue sábado estuve jugando a… Una vez que sabemos la fecha de hoy la apuntamos y la podemos meter en una nube que haremos con nuestro lapicero y escribimos al lado qué tiempo hace: soleado, nublado, lluvioso, ventoso, caluroso,…

Hoy os propongo para la estación esta canción muy chuli, donde nos dice características de cada una de las estaciones y que te aconsejo que bailes al ritmo de la música. ¿En cuál estamos nosotros?

Bueno… pues ya vamos cogiendo ritmillo verdad?

Vamos a jugar con las palabras, pero esta vez de manera oral. Se han desordenado sus sílabas… se llaman palabras al revés. ¿Te atreves a jugar con nosotras? Tienes que leer las dos sílabas que aparecen y decir la palabra correcta. Para ello pincha en el dibujo. Adelante!!!!

CONCIENCIA FONOLÓGICA

CONCIENCIA FONOLÓGICA

Bueno, bueno, bueno,… seguro que has adivinado muchísimas,…eres un campeon@

Pues ahora os dejamos con las 2 actividades diarias.

ACTIVIDAD 1:“JUGANDO JUGANDO… EL DOBLE VOY ADIVINANDO”

Hoy queremos jugar con los dobles, como hacemos muchas veces en el cole.

Primero lo vamos a hacer con dedos y para que los papás sepan cómo se hace el doble y la mitad de los cinco primeros números os dejamos un vídeo explicativo, para que lo hagáis juntos:

Ahora lo vamos a hacer con objetos que tengáis por vuestra casa: palillos, tapones, muñequitos, botones, cochecitos,….

Para ello os dejamos la plantilla del doble, para que la realicéis vosotros mismos en un folio

Ya la tienes? Perfecto!! Os vamos a poner un ejemplo: coge la plantilla y coloca en la parte de arriba, a la izquierda 4 tapones o palillos, o botones,…, lo que queráis. Ahora calcula el doble de cuatro, para ello ya sabes, porque lo hemos trabajado muchas veces en clase que tienes que poner otra vez la misma cantidad, es decir, en este caso otros 4 al lado de los que ya tienes (en la parte superior derecha). ¿Cuánto es el doble de 4 entonces?. Coge los dos montones de arriba y los colocas juntitos en la parte de abajo. Claro… si cuentas obtienes 8, que es el doble de 4.

Este era un ejemplo, estás preparado para calcular el doble de estos números?

· Calcula el doble de 3

· Calcula el doble de 4

· Calcula el doble de 1

· Calcula el doble de 6

· Calcula el doble de 2

· Calcula el doble de 5

· Calcula el doble de 9

· Calcula el doble de 7

· Calcula el doble de 8

· Calcula el doble de 10

Ahora lo podemos hacer con un plantilla utilizando la grafía de los números. ¿Te atreves? Pues ahí te va. ¡Ánimo!

ACTIVIDAD 2: SOPA DE LETRAS

Hoy os proponemos que recordéis el trazo en cursiva de las letras L-M-P-S-T. Sabemos que lo hacéis fenomenal, simplemente es un recordatorio y que podéis practicarlo en diferentes materiales además de papel: pizarra, sal o azúcar en una bandeja y escribirlas encima, plastilina con un punzón o boli o algo punzante que marque,…

PINCHAD EN LOS DIBUJOS